3月23日，常州市冠英小学三年级数学组开展了水周“数”说节约数学实验活动，通过网络浏览和实践活动调查搜集信息和数据，启发引导学生自主探索、积极思考、讨论交流、解决问题、总结经验，了解我国水资源现状，渗透节水教育，推广节水做法，使学生形成节约用水良好习惯。活动中，学生们通过亲自参与测量等操作活动，收集整理分析数据，计算水龙头的滴水速度，讨论探究节约用水的过程和方法，深深感受到了水的重要性，纷纷表示“节约用水”不是一句空话，要从我做起，从身边的小事做起。
